Dieser Blogartikel entstand im Rahmen einer Blogparade von Eva Heer, die danach fragt, welches Sachbuch man gerne schreiben würde. Tatsächlich trage ich mich schon lange mit dem Gedanken, ein Fachbuch, ich sage immer eine „theoretisches Praxisbuch“, über angewandte Begabtenförderung zu schreiben. Mit meinen über 150 Blogartikeln zu diesem Thema hätte ich ja sehr gute Grundlagen.

Mein Hintergrund

Seit vielen Jahren beschäftige ich mich intensiv mit dem Thema Begabtenförderung – nicht nur beruflich, sondern auch privat. Als Selbstbetroffene, Mutter von begabten Kindern, Lehrperson und Begabtenexpertin habe ich aus unterschiedlichen Perspektiven tiefe Einblicke in dieses Feld gewonnen. Nun habe ich den Entschluss gefasst, all diese Erfahrungen, Überlegungen und Erkenntnisse in einem Sachbuch zusammenzufassen. Mein Ziel ist es, ein umfassendes Werk zu schaffen, das einerseits fundiertes Wissen über die Begabtenförderung vermittelt und andererseits praktische Anregungen gibt, die im Alltag von Eltern, Lehrkräften und Fachleuten direkt umsetzbar sind. Ein besonderer Schwerpunkt wird dabei auf der Kreativitätsförderung liegen, da ich überzeugt bin, dass sie ein zentraler Schlüssel für die ganzheitliche Begabtenförderung ist. Zudem werde ich auf meine bereits existierenden Blogartikel zurückgreifen, um die Tiefe und Vielfalt des Buches zu bereichern.

Motivation und persönliche Verbindung zum Thema

Die Entscheidung, ein Sachbuch über Begabtenförderung zu schreiben, ist für mich kein spontaner Einfall, sondern die logische Weiterführung eines Weges, den ich schon seit Jahren gehe. Als Selbstbetroffene weiss ich aus erster Hand, welche Herausforderungen und Chancen mit hoher Begabung verbunden sind. Diese persönliche Perspektive prägt meine Arbeit und mein Denken bis heute. Begabung ist nicht nur ein abstraktes Konzept, sondern Teil meiner eigenen Biografie. Hinzu kommt meine Rolle als Mutter von begabten Kindern, was mir eine weitere, sehr persönliche Dimension des Themas eröffnet. Hier erlebe ich täglich die Gratwanderung zwischen Förderung, Unterforderung und den oft unterschätzten emotionalen Bedürfnissen begabter Kinder.

Als Lehrperson habe ich zudem einen praxisnahen Zugang zu den Fragen der Begabtenförderung entwickeln können. Ich habe in den Klassenzimmern selbst erlebt, wie Begabung sich unterschiedlich äussert und welche pädagogischen Massnahmen wirklich greifen. Meine Tätigkeit als Begabtenexpertin hat mich dann dazu gebracht, mich intensiv mit der wissenschaftlichen Seite des Themas auseinanderzusetzen. All diese Erfahrungen möchte ich in meinem Buch zusammenbringen, um eine umfassende und differenzierte Perspektive zu bieten.

Ziel des Buches

Mein Buch soll sowohl Theorie als auch Praxis vereinen. Es ist mir wichtig, dass Leserinnen und Leser einen fundierten Einblick in die Hintergründe der Begabtenförderung erhalten, gleichzeitig aber auch konkrete Hilfestellungen an die Hand bekommen, die leicht in den Alltag integriert werden können. Oft stossen Eltern, Lehrpersonen und auch Fachkräfte auf Informationen, die entweder zu theoretisch oder zu abstrakt sind, um sie in der Praxis wirklich nutzen zu können. Mein Anspruch an mich ist es daher, einen Mittelweg zu finden und sowohl wissenschaftlich fundierte Theorien als auch direkt anwendbare Methoden zu präsentieren.

Ein besonderer Schwerpunkt meines Buches liegt bei der Kreativitätsförderung. Ich bin davon überzeugt, dass Kreativität in der Begabtenförderung eine entscheidende Rolle spielt – und zwar nicht nur in künstlerischen Bereichen, sondern vor allem auch in der Entwicklung neuer Denkansätze und Problemlösungsstrategien. Kreativität ermöglicht es Kindern, ihre Begabungen auf vielfältige Weise zu nutzen und Herausforderungen unkonventionell anzugehen. Die Förderung kreativer Fähigkeiten ist daher ein wesentlicher Bestandteil einer ganzheitlichen Begabtenförderung.

Einbeziehung meiner Blogartikel

Ein weiteres zentrales Element meines Buches wird der Einbezug meiner bereits existierenden Blogartikel sein. In den letzten Jahren habe ich auf meinem Blog zahlreiche Artikel zum Thema Begabtenförderung verfasst, die sich bereits als wertvolle Informationsquelle für viele Leserinnen und Leser erwiesen haben. Diese Artikel bieten nicht nur theoretische Überlegungen, sondern vor allem auch praxisnahe Tipps und konkrete Erfahrungsberichte. Ich werde diese Artikel nicht einfach nur wiederverwenden, sondern in den Gesamtkontext meines Buches einbetten, sie überarbeiten und erweitern, um sie noch tiefgründiger und hilfreicher zu gestalten. So entsteht hoffentlich eine Kombination aus neuen Inhalten und bewährten Ansätzen, die den Lesenden eine umfassende und vielseitige Informationsbasis bietet.

Struktur und Aufbau des Buches

Das Buch wird in zwei Hauptteile gegliedert sein. Der erste Teil wird sich mit den theoretischen Grundlagen der Begabtenförderung beschäftigen. Hier werde ich wissenschaftliche Theorien und Modelle vorstellen, welche die Besonderheiten von Hochbegabung erklären. Dabei geht es um Fragen wie: Was genau ist Begabung? Wie lässt sich Begabung erkennen und diagnostizieren? Welche Rolle spielen genetische und umweltbedingte Faktoren bei der Entwicklung von Begabungen? Diesen theoretischen Überbau halte ich für wichtig, da er die Grundlage für ein besseres Verständnis und eine fundierte Förderung von begabten Kindern legt.

Der zweite Teil wird sich dann mit der Praxis der Begabtenförderung beschäftigen. Hier werde ich auf verschiedene Methoden und Ansätze eingehen, die sich in der Praxis bewährt haben. Es wird um Themen wie die Förderung kreativen Denkens, die individuelle Unterstützung von Begabungen im schulischen Kontext, aber auch um die emotionalen und sozialen Herausforderungen, denen begabte Kinder und ihre Eltern häufig begegnen. Der Praxisteil wird viele konkrete Beispiele und Fallbeispiele enthalten, die den Leserinnen und Lesern helfen sollen, die theoretischen Konzepte in ihrem eigenen Alltag umzusetzen.

Der Aspekt der Kreativität

Die Rolle der Kreativität ist für mich von entscheidender Bedeutung, da sie den Schlüssel zur Weiterentwicklung und Entfaltung von Begabungen darstellt. Kreativität eröffnet Kindern die Möglichkeit, sich in unterschiedlichsten Bereichen auszudrücken, innovative Lösungen zu entwickeln und komplexe Probleme zu lösen. Kreativität ist nicht nur auf künstlerische Fächer beschränkt, sondern durchzieht alle Disziplinen – von den Naturwissenschaften über die Mathematik bis hin zu den Geisteswissenschaften. Sie ist das Werkzeug, mit dem begabte Kinder ihre Talente vielfältig und eigenständig entwickeln können.

In meinem Buch werde ich praxisnahe Beispiele und Übungen vorstellen, die Eltern und Lehrkräfte nutzen können, um die Kreativität von Kindern gezielt zu fördern. Dabei liegt der Fokus darauf, Kreativität als Denkprozess zu verstehen, der in allen Bereichen des Lebens eine Rolle spielen kann. Kreatives Denken fördert nicht nur die kognitive Entwicklung, sondern trägt auch zur emotionalen und sozialen Reifung bei. Die Ermutigung, kreativ zu sein, unterstützt begabte Kinder darin, ihre Potenziale voll zu entfalten und neue Horizonte zu entdecken.

Zielgruppe des Buches

Mein Buch richtet sich an eine breite Zielgruppe. In erster Linie sollen Eltern und Lehrkräfte von begabten Kindern davon profitieren. Sie stehen oft vor der Herausforderung, die besonderen Bedürfnisse dieser Kinder zu erkennen und ihnen gerecht zu werden, ohne sie zu überfordern. Gleichzeitig richtet sich das Buch auch an Fachleute aus dem pädagogischen Bereich, die sich mit der Förderung von Hochbegabten befassen. Ich möchte ihnen eine fundierte Grundlage bieten, auf der sie ihre Arbeit aufbauen können.

Ein weiteres Anliegen ist es mir, das Thema Begabtenförderung für eine breitere Öffentlichkeit zugänglicher zu machen. Es gibt noch immer viele Missverständnisse und Vorurteile in Bezug auf Hochbegabung, die oft dazu führen, dass betroffene Kinder nicht die Unterstützung erhalten, die sie brauchen. Mein Buch soll dazu beitragen, mehr Bewusstsein und Verständnis für die Besonderheiten und Herausforderungen von Hochbegabung zu schaffen.

Schlusswort

Mein Sachbuch über Begabtenförderung wird eine Synthese aus persönlichen Erfahrungen, fundierten theoretischen Grundlagen und praxisorientierten Ansätzen sein. Ich möchte damit einen Beitrag dazu leisten, das Bewusstsein für die Besonderheiten von Hochbegabung zu stärken und Eltern, Lehrkräften sowie Fachleuten konkrete Hilfestellungen an die Hand geben. Der Einbezug meiner Blogartikel wird das Buch mit praxisnahen, bewährten Inhalten bereichern. Besonders wichtig ist mir die Förderung kreativer Denkprozesse, da ich Kreativität als einen wesentlichen Bestandteil einer erfolgreichen Begabtenförderung betrachte. Mein Ziel ist es, eine Brücke zwischen Theorie und Praxis zu schlagen und allen Beteiligten Werkzeuge an die Hand zu geben, mit denen sie begabte Kinder auf ihrem individuellen Entwicklungsweg unterstützen können.