Ein weiterer Artikel zur Blogdekade, wir sind bereits bei Tag 4:Oft werde ich um Tipps zur Sprachförderung gefragt. Da ich es wichtig finde, dass Lernen auch Spass macht, greife ich oft in die Spielekiste. Darum kriegst du auch heute eine Ladung voller Spielideen, von denen alle ausser Papier und Bleistift kein Material brauchen.Das Gute an […]
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Auch dieser Artikel entstand im Rahmen der Blog-Dekade, die Hilkea Knies ins Leben gerufen hat. Es ist nicht meine erste Blogdekade. Vielleicht hast du sie auf meiner Blogwiese auch schon entdeckt: 10 Pflänzchen, die in schneller Serie aus dem Boden schossen. Keine Riesengewächse, dafür knackig. Heute kriegst du von mir eine Spielempfehlung. Diese Werbung mache […]
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Dieser Artikel basiert auf Textfragmenten, die ich bereits vor einigen Jahren verfasst habe. Er entstand im Rahmen der Blogparade von Heike Brandl in der The Content Society und zeigt die Schlüsselfunktion der Sprache in der Erziehung auf. Ich erweitere hier die Sprache als Komponente der Beziehung. Analog zu Heike Brandl gehe ich auf die Beziehung […]
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Dies ist der letzte Artikel, den ich im Rahmen der Blogdekade von Franziska Blickle schreibe. 10 Artikel in 10 Tagen – obwohl ich den gestrigen auf den letzten Drücker reingewürgt habe, bin ich doch ein bisschen stolz auf mich. Zudem waren wir ja übers Wochenende noch in Dublin. Dort habe ich zum ersten Mal ganze […]
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Reflexion und Glücksgefühle In meinem letzten Blogartikel habe ich beschrieben, wieso Belohnen und Bestrafen bestenfalls kurzfristig Erfolg bringen. Sternchen, Pünktchen, Kleberchen oder sonst etwas können Kinder ins Tun bringen. Natürlich. Aber wie lange? Hier möchte ich dir Ansätze aufzeigen, wie du und deine Kinder oder deine Schüler:innen langfristig zu einem guten Team werden können. Im […]
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Ich bin der festen Überzeugung, dass Kinder ganz von selbst gross und stark werden wollen. Dieser Drang nach Wachstum und auch nach Wissen und Selbstwirksamkeit ist in jedem Menschen angelegt und bei Kindern besonders gut zu sehen. Jedes Kind ist tief in seinem Innern daran interessiert und ein Stück weit auch darauf angewiesen, dass Regeln […]
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Innerhalb einer Woche kamen in letzter Zeit gleich mehrere Anfrage von Eltern, die beinahe ein bisschen entschuldigend klangen. Alle waren in ähnlichem Wortlaut gehalten, nämlich in etwa so: „Unser Kind war schon immer ein bisschen anders als die anderen, es ist (und da kam eine ganze Aufzählung von Eigenschaften von sehr sensibel, bis hypochondrisch und […]
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Die meisten Kinder lieben es, vorgelesen zu bekommen. Unsere Jungs waren schon ziemlich gross und hatten schon viel Lesekompetenz, als die abendlichen Vorleserunden aufhörten. Nicht, weil wir nicht mehr gewollt hätten, sondern weil sie es ein bisschen peinlich fanden. „Das macht in meiner Klasse keiner mehr“, sagte der damalige 5. Klässler. Na und? Ist das […]
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Letzte Woche in meinem Förderangebot für 2. Klässlern fielen mir mehrere Kinder auf, die speziell unruhig, ja fast aggressiv waren. Zwei reagierten ziemlich dünnhäutig und eines zog sich in Gruppenraum zurück. Wie bei Corona sind es auch in der ausserordentlichen Situation eines innereuropäischen Krieges die besonders begabten Kinder, die sich noch mehr Gedanken und andere […]
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Wir alle wissen aus eigener Erfahrung, wie wohl es uns tut, wenn unsere positiven Eigenschaften und Pluspunkte gesehen werden. Wenn etwas schief läuft, hilft es uns, wenn wir uns auf unsere Stärken besinnen können. Umso trauriger macht es mich, wenn ich von Eltern höre, dass ihr Kind „sowieso nichts besonders gut kann“. Das kann doch […]
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