Ich staune immer wieder, dass es offenbar Diagnostiker:innen gibt, die Eltern einfach mit dem Testresultat ihres Kindes entlassen und somit die ganze Familie im Regen stehen lassen. Immer wieder kontaktieren mich Menschen mit ihren Anliegen. Manchmal kann ich diese relativ kurz beantworten und Beruhigung in die Situation bringen. Oft aber lade ich die Eltern, oft […]

Als ich ein Kind war, galt es als ungehörig, sich laut über die eigene Leistung zu freuen! Ein fehlerloses Diktat – ja, das gab es damals noch, wurde zwar in der Familie wohlwollend zur Kenntnis genommen, aber gleichzeitig kam auch der gutgemeinte Rat: „Aber häng es nicht an die grosse Glocke!“Damals war (meine) Hochbegabung kein […]

Der Kälte und dem Grau entfliehen, eine Reise nach Afrika, das wäre ja schon schön! Wir reisen aber dieses Mal ökologisch und klima-neutral – nur in Gedanken. John Streleckys Bücher zur Reflexion, was man denn in seinem Leben genau erreichen möchte, sind weltweit Besteller. Die Big 5, bei ihm eben die fünf wichtigsten Ziele, nennt […]

Ich richte ich mich in diesem Artikel in erster Linie an Lehrpersonen, weil ich immer wieder höre, dass die Diskrepanz zwischen kognitiver Leistung und emotionaler Entwicklung ein Grund gegen Fördermassnahmen ist. Entgegen der landläufigen Meinung, dass Kinder mit einem hohen Potenzial sozio-emotional unreif seien, oder schon gar nicht weiter als ihr biologisches Alter sein können, […]

Dieser Blogartikel entstand als vierter der Blockdekade von Franzi Blickle und ist inspiriert vom Austausch mit der Lerntherapeutin Susanne Seyfried.Hochbegabte Kinder werden oft als die Überflieger des Bildungssystems betrachtet. Mit aussergewöhnlichen intellektuellen Fähigkeiten scheinen sie die Welt im Sturm zu erobern. Doch hinter den glänzenden Noten und den scheinbar mühelosen Leistungen verbergen sich gar nicht […]